5月7日，水处理设备公司在15楼会议室举行了2021年度“师带徒”活动，9对师徒“结对”成功，3对师徒代表签订了“师带徒”协议，薪火相传从此起航。
此次“师带徒”活动在公司范围内全面覆盖，涵盖方案设计、工程安装等各类技术以及招投标、人力资源等领域，采取内部指定、业务拓宽等方式，打破了传统“一对一、本专业”师徒结对形式，形成了“一带二、补短板”的新型“师徒”组合模式，因材施教，结合员工自身特点，让青年职工跨部门、近专业的学习交流，使自身知识体系得到扩充，力求培育全面、多元的复合型人才。
“学然后知不足，教然后知困”。长期以来，公司高度重视青年员工的培养工作，不断探索和丰富人才培养新模式，相信通过“师带徒”活动的开展，能够实现教学相长、“1+1＞2”的效应，达到师徒相互学习、共同进步的目的，为公司高质量发展提供强有力的人才保障。
编辑：郭晶晶 审核：齐徽
发布日期: 2021-05-10浏览: 0
5月7日，水处理设备公司在15楼会议室举行了2021年度“师带徒”活动，9对师徒“结对”成功，3对师徒代表签订了“师带徒”协议，薪火相传从此起航。
此次“师带徒”活动在公司范围内全面覆盖，涵盖方案设计、工程安装等各类技术以及招投标、人力资源等领域，采取内部指定、业务拓宽等方式，打破了传统“一对一、本专业”师徒结对形式，形成了“一带二、补短板”的新型“师徒”组合模式，因材施教，结合员工自身特点，让青年职工跨部门、近专业的学习交流，使自身知识体系得到扩充，力求培育全面、多元的复合型人才。
“学然后知不足，教然后知困”。长期以来，公司高度重视青年员工的培养工作，不断探索和丰富人才培养新模式，相信通过“师带徒”活动的开展，能够实现教学相长、“1+1＞2”的效应，达到师徒相互学习、共同进步的目的，为公司高质量发展提供强有力的人才保障。
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